详细方法
- 先确认自己有权使用这份 PDF，不处理来源不明的盗版资料。
- 打开 PDF 工具，选择“组织页面”或“拆分/提取页面”。
- 输入需要保留的页码范围，例如 3-5 页。
- 导出新文件时重新命名，写清楚年级、单元和用途。
- 打开新 PDF 检查页码是否正确，有没有漏掉题目或答案页。
- 如果发给学生，优先使用压缩后的 PDF，并避免包含教师用答案。
完成标准
把不可编辑材料整理成可修改、可排版、可二次加工的 Word 文档。