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AI 生成的阅读题如何检查质量

用一套检查表判断 AI 阅读题能不能直接进课堂。

AI 备课检查预计 18 分钟
详细方法
  1. 先让 AI 在每道题后面补充“答案依据原句”。没有原文依据的问题,先标出来。
  2. 逐题回到阅读文本中找依据。事实题必须能在原文找到明确句子;推理题必须能由两处以上信息合理推出。
  3. 检查答案唯一性。选择题如果两个选项都说得通,或者答案依赖常识而不是文本,就要重写。
  4. 检查题目层级:一套阅读题应该有主旨、细节、推理、词义或表达任务。不要 8 道题全是 What/When/Where。
  5. 检查干扰项。好的干扰项应来自学生可能误读的地方,例如相近信息、相反关系、时间顺序混淆,而不是明显荒唐的选项。
  6. 检查语言难度。题干和选项不能比原文难太多,否则学生是在读题,不是在读文章。
  7. 删除超纲文化背景题、没有文本依据的价值判断题、过泛的开放题。比如 What do you think? 要改成 Based on the last paragraph, what can we learn from...?。
  8. 让 AI 输出学生版和教师版。教师版保留答案、依据句和命题意图,学生版只保留题目。
  9. 自己按学生视角完整做一遍,记录预计用时。课堂阅读题如果 10 分钟做不完,就要减少题量或降低难度。
  10. 最后把 AI 题目改成自己的课堂语言,尤其是中文提示、分值和答题要求。
完成标准

得到可继续修改的备课草稿,而不是未经审核的成品。

可用工具
材料清单
  • 教材版本与单元目标
  • 学生水平说明
  • 原始文本或任务
  • 老师审核清单
常见坑
  • AI 容易编造答案依据,必须让它标出原文出处。
  • 题目难度要按学生真实水平重新调整。
  • 不要把工具输出直接当最终稿,至少完整检查一遍。
  • 公开发布或售卖课件前,确认素材来源和授权。
课堂使用建议

先用小样本测试,再放进正式课件或讲义。涉及音视频时,务必在授课电脑上完整播放一次;涉及文字识别和 AI 生成时,务必人工核对英文、答案和格式。

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